被断章取义的「TOKEN自由」：没钱就不配学计算机？

📋总体概括

南京大学一位计算机老师在《生成式软件工程》课上称「没有Token的CS学生应该立即退学」，被截图传播后引发「用消费能力划学业生死线」的争议。文章还原语境指出，这句话并非真正的退学标准，老师想强调的是：大模型使用已从课外兴趣变为计算机教育中的基本工程能力，Token支出正在成为学习成本的一部分。事件折射出AI工具订阅费用带来的教育公平焦虑，以及CS教育体系与生成式工程实践之间的落差异。