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一次新生测试,为什么闹出这么大动静
📋总体概括
西安电子科技大学近日组织新生入学能力测试,因数学题难度较大引发争议:有流传信息称部分高考数学130分左右的学生,在满分100分的测试中仅得二三十分甚至几分。争议核心并非高考130分掺水,而是两场考试定位不同——高考是标准化选拔标尺,高校摸底测试意在区分层次、筛选拔尖创新人才,考察维度本就不同。用高考分数去衡量高校分层测试,是对错了标。事件折射出社会对考试难度与人才选拔方式的理解分歧。
⚡关键信息
- ▸西安电子科技大学近日组织新生入学能力测试,因数学难度大引发较大争议
- ▸流传信息称高考数学130分左右的学生,在满分100分的测试中仅得二三十分甚至几分
- ▸争议根源在于拿高考这把尺子量高校摸底分层与拔尖测试,对错了标
- ▸高考与高校测试定位不同,130分不假,但两场考试想测的东西未必一样
- ▸评论指出:若连出一张陌生难一点的试卷都要顾虑学生接受度,才是真正值得担忧的事
🔥犀利点评
这事闹大,本质是公众把高考分数当成了数学能力的终极证明,一旦有人130分只考出几分,第一反应不是反思标尺,而是怀疑试卷。可大学要筛的是会面对陌生问题的人,不是熟练刷题的复读机器。西电敢出难卷值得肯定;真正该追问的是,若高等教育也向高考的舒适区妥协,拔尖创新人才从哪里来?
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